Hoy hemos dedicado bastante tiempo a investigar lo que cada uno conoce sobre las horas y explicar de manera general cómo funciona un reloj de agujas, incidiendo sobre todo en las horas EN PUNTO, Y CUARTO, Y MEDIA Y MENOS CUARTO.
Hemos corregido las actividades del cuaderno y llevan un problema copiado con dos preguntas para hacer en casa, junto con la página 212 del libro de matemáticas.
También hemos hecho una clase de educación emocional para que comprendan que TODOS forman parte del grupo de clase, cómo se sienten los compañeros ante distintas situaciones poniéndose en su lugar, y cómo las palabras que nos dicen (buenas y malas) influyen en nosotros.
Mañana faltaré a clase por motivos personales pero he dejado un plan de trabajo para que ellos no acusen la ausencia.
Os recuerdo también la participación en los concursos, que vayan entregando las obras para poderlas organizar con tiempo.
