Pg 160/1, el mm: hacemos el problemas 5 y para casa dejamos el 1 y 2 de la 166
CIENCIAS NATURALES:
Trabajamos las sustancias puras y mezclas con distintos ejemplos.
Para casa, las actividades 1 y 2 de la página 99. Antes las hemos hecho de forma oral.
LENGUA:
PG 154/5, los posesivos. Todas las actividades las hacemos orales y con puntos.
Hoy han hecho la segunda parte de la evaluación de diagnóstico con el orientador, David. así que hemos tenido que ajustar las sesiones y horario.
Hemos corregido todo de ciencias naturales, lengua y matemáticas.
CIENCIAS NATURALES. pg 105, el resumen: completar en el cuaderno los tres primeros párrafos y leer dos veces las páginas 96 y 97
CIENCIAS SOCIALES: nos ha dado un poco de tiempo para ver las tareas del campo. Seguiremos el próximo día.
Hoy han comenzado con las actividades de la evaluación de diagnóstico. La segunda parte será el miércoles. Los resultados aún tardarán un tiempo.
C. NATURALES: ESTUDIAR lo han copiado en el cuaderno
También las actividades 1, 2 y 3 de la página 95 para el miércoles
CÁLCULO PARA CASA:
LENGUA: PONTE A PRUEBA pg 153, lo hemos hecho oral en clase
ENTREGO ÚLTIMOS CONTROLES PARA REVISAR EN CASA Y DEVOLVER FIRMADOS.
Les he ido recogiendo los puntos de las tareas de clase (hechos y no hechos = positivos y netativos) y de comportamiento. La suma/resta de ellos es la que da la nota final
REPASAR PARA MAÑANA LAS DIFERENCIAS ENTRE PUEBLOS Y CIUDADES PORQUE MAÑANA HAREMOS UN MINI-CONTROL
MATEMÁTICAS: pg 169 Dos problemas en cuaderno grande: 6 y 7
Iniciación al tema 11, medidas:
Dejo las soluciones del rosco de CS para quienes lo tienen que repetir, por si no lo hacen escribiendo las palabras.
MATEMÁTICAS
Corregidas las actividades.
Avanzamos: pg 150: 1-2-4-9 hechos y corregidos en clase
LENGUA:
Dictado. Corregirlo con el libro. Mañana los reviso yo
pg 145 hechas: 1-2-3-4-6-7-8
Faltan por hacer: 5 y 9
CS y CN: minicontroles de lo que tenían que estudiar
RELI/VALORES: Hoy no ha venido Ana, así que aprovechamos la clase para dejar hechas la mayoría de las tareas
Llevan la invitación para el partido que os contaron
MATEMÁTICAS:
Hemos trabajado las multiplicaciones de decimales y problemas, páginas 147 a 149.
Para casa: página 150, el 3 y 8
Hoy damos descanso al cuadernito
LENGUA:
Composición de un poema
PRÓXIMOS CONTROLES:
LUNES: Rosco y juego de C SOCIALES
10 PREGUNTAS DE C. NATURALES
MARTES: CONTROL LENGUA T. 10
MIÉRCOLES: CONTROL MATE T. 10
CUADERNO PEQUEÑO: pg 153, el 9 y 10 con enunciados copiados
MATE: pg 146, el 1 y 2. Muchos ya los han acabado en clase
LENGUA: Los poemas
C. SOCIALES:
Sigo preguntando el juego de ciudades y pueblos, y he dejado ya publicada una entrada con un nuevo rosco que hemos iniciado en clase. Que lo vayan practicando. Esta será una forma de control y tendrá su calificación
C. NATURALES: ESTUDIAR
|
1.
¿Qué es la
vegetación?
|
Conjunto de plantas de una zona |
|
2.
¿Cómo respiran
los animales acuáticos? |
Algunos mediante branquias y otros
tienen que salir a la superficie |
|
3.
¿Para qué
emiten luz los peces que viven a mucha profundidad? |
Para atraer a sus presas. |
|
4.
¿Cuándo deben
volver a la tierra las aves marinas? |
Para reproducirse
|
|
5.
¿Dónde ponen
sus huevos los anfibios? |
En el agua |
|
6.
¿Y los
reptiles? |
En la tierra |
|
7.
¿Qué grupo de vertebrados
se encuentra en el agua dulce pero no en el mar? |
Los anfibios |
|
8.
¿Qué utilizan
la mayoría de animales terrestres para respirar? |
Pulmones |
|
9.
¿Qué tipo de
animales viven bajo el suelo? |
Animales pequeños que viven en
galerías |
|
10.
¿Qué grupos de
animales vuelan? |
Aves, insectos y murciélagos |
CUADERNO PEQUEÑO: PG 153, EL 7 Y 8 CON ENUNCIADOS
MATEMÁTICAS pg 144, el 1
pg 145, el 2
C SOCIALES:
Aprender bien las diferencias entre pueblos y ciudades. O lo hacen practicando el juego (que está pensado y hecho para que les sea más fácil y motivador) o a través del libro, pero mañana les pasaré el juego en clase con nota de control. Hoy ya lo he ido haciendo con voluntarios.
SIGO RECOGIENDO LOS 2 EUROS
SIGO RECOGIENDO LOS CONTROLES
CUADERNITO PQ: PG 151, EL C DEL Nº 10
MATE: PG 143, EL 5 Y 6
LLEVAN EL PAQUETE CON LOS ÚLTIMOS CONTROLES entre el cuaderno de lengua, en teoría.
RECUERDO LOS 2€ PARA PLÁSTICA
PROBLEMAS PARA CUADERNITO: pg 151, del 10, el apartado a y b
CS Hemos practicado el juego del blog para reconocer las características de pueblos y ciudades y trabajado los órganos de gobierno del municipio.
Que lo practiquen también en casa. Es una forma de estudiar y terminará siendo una nota más de control
Actividades 1 y 2 ya corregidas en clase.
CN
Repasados animales marinos y los de agua dulce. Repasar también en casa.
LENG
pg 140/1 Actividades sobre MP/MB:1-2-3-4-5, la mayoría hechas en clase.
En este juego se trata de diferenciar las características de los pueblos y las ciudades:
Corregimos cuaderno pequeño
Para casa: pg135, el 2 y 3 (rosa y azul)
REPASAR INGLÉS PARA CONTROL
Hemos hecho el control de matemáticas
LENGUA: pg 138/9 El artículo orales y escritos
DEJO UN DÍA MÁS PARA ACABAR LA SERPIENTE NUMÉRICA
RECORDAD: TIENEN QUE ENTREGAR LA HOJA DEL PROGRAMA DE FRUTA EN LA ESCUELA
PROBLEMAS PARA MAÑANA: EL 5 Y 6 pg 134/5
LENGUA
Tema 10: Lectura y comprensión
MATE
Comenzamos t 10. Pg 141, ¿Qué sabes ya?
CN
hacemos el control
CS
Corregimos y repasamos los pueblos
pg 78 Las ciudades. Para casa, repasar las dos partes que llevamos hasta la fecha, y hacer las actividades1-2-3 de la pg 79
INGLÉS
Estamos acabando la unidad 4, así que el control será la semana próxima.
Hoy hemos trabajado en el AB/ 35, Review
PROBLEMAS CUADERNITO: copian de la página 134 el 1 y el 2
¡¡¡CUMPLEAÑOS DE MÍA!!! ¡¡¡MUUUCHAS FELICIDADES!!!
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Preguntas-respuestas_ne216370cb
https://www.aulapt.org/2019/06/21/inventa-preguntas/
https://www.liveworksheets.com/ch670538nt
MATEMÁTICAS:
PG 132 NÚMEROS DECIMALES: hechos el 1-2-3 en clase
CIENCIAS SOCIALES:
Empezamos tema 6. pg 76/7 LOS PUEBLOS.
Las tres actividades de la pg 77 para el miércoles
CIENCIAS NATURALES:
Comenzamos tema 6 y trabajamos las páginas76/77: La vegetación.
También copiamos este resumen PARA ESTUDIARLO:
Vegetación: conjunto de plantas de
una zona: bosques, matorrales, praderas y desiertos.
BOSQUES: muchos árboles juntos. Necesita buen suelo y
humedad.
MATORRAL: arbustos sobre todo.
Suelo pobre y poca humedad.
PRADERA: grandes terrenos de hierba.
Lugares de mucha sequía.
DESIERTO: sin humedad ni plantas
casi, solo cáctus.
Temperatura: mucho calor por el día y
mucho frío por la noche.
Estudiar bien
INGLÉS:
AB/ PG33
HE RECTIFICADO EL PLANNING DE LOS CONTROLES DE LA PRÓXIMA SEMANA PARA CONTAR CON ALGO MÁS DE TIEMPO PARA REPASAR, AUNQUE LOS TEMAS ESTÁN PRÁCTICAMENTE TERMINADOS.
PROBLEMAS HOY:
24. Para repoblar un río se vierten
en él 5 cajas de alevines
con 758 peces cada una. Se mueren 27
alevines de cada caja.
¿Cuántos habrán sobrevivido?
25. En un recipiente caben 89 almendras.
Si en lugar de almendras,
echamos cacahuetes, cabrán el triple.
¿Cuántos cacahuetes puede haber en el
recipiente?
26. extra: el lunes se prestaron en la biblioteca 36 libros. El martes, un cuarto de los anteriores. ¿Cuántos se prestaron entre los dos días?
Hemos hecho un I spy, un sandwich de papel, un autorretrato algo loco y repaso de lengua (sustantivos y aumentativos)
PRÓXIMOS CONTROLES:
LUNES: LENGUA
MARTES: CN
MIÉRCOLES: CS
JUEVES: MATEMÁTICAS.
Quizá haya que cambiar alguno según avance la semana, pero los temas ya están prácticamente acabados
Corregimos problemas.
Los de hoy:
21.Javier tiene 12 años. Su padre
tiene 3 veces más. Y su hermana, la cuarta parte que el padre. ¿Cuántos años
tiene cada uno?
22. En una granja de gallinas se
recogen diariamente 400 huevos. ¿Cuántos pondrán en una semana?
¿Y en un mes?
pg 131 Actividades Finales 1 a 9
C. NATURALES:
Pregunto rosco de las plantas a todos
Repaso del tema en el cuaderno
Repaso CN:
La raíz tiene dos funciones
principales: SUJETAR
la planta al terreno y absorber
del suelo agua y otras sustancias.
El tallo se encarga de sostener la planta y transporta agua y
sustancias por todas sus partes.
Las plantas usan las hojas para fabricar su alimento.
p 67/ Nutrición y relación de las plantas
C. SOCIALES:
Hacemos como repaso oral las actividades de la p. 72/73: 4-5-6-7-8
Y en el cuaderno la 4, 5 y 6
ESTUDIAR ROSCO DE SOCIALES PARA MAÑANA
RECUERDO QUE FALTAN AUTORIZACIONES POR TRAER PARA LA EVALUACIÓN DE APTITUDES.
MAÑANA PREGUNTARÉ LOS ROSCOS DE CIENCIAS. LOS DEJÉ TAMBIÉN EN UNA ENTRADA DEL BLOG DE LA SEMANA PASADA
17. En una floristería hay 6 cestas
con 6 DOCENAS de flores cada una. ¿Cuántas flores hay en total?
18. Un castillo tiene 2 torres. La
más pequeña mide 47 m y la más grande, el doble. ¿Cuál es la altura de la más
grande?
MATE
Actividades pg 136: 5-6-7
LENGUA
Trabajamos los signos de interrogación y exclamación, pg 129: 4-5-7
