MATE: p 69, el razonamiento
LENGUA: p 69 acabar de copiar el dictado
CIENCIAS: repasar para mañana
MATE: p 69, el razonamiento
LENGUA: p 69 acabar de copiar el dictado
CIENCIAS: repasar para mañana
*REVISAR TOALLAS*
MAÑANA ES EL CONTROL DE INGLÉS
MATE: P. 68, EL 2
C NATURALES Y SOCIALES: ESTUDIAR "LO MÁS DE LO MÁS"
INGLÉS: REPASAR PARA CONTROL MAÑANA
¡¡¡CUMPLEAÑOS DE DAVID BOZOMALA!!!
MUUUUCHAS FELICIDADES
Problemas para el fin de semana
REPARTIDOS LOS CONTROLES GRAPADOS
MATEMÁTICAS:
Comenzamos con unos problemas para casa. Tras corregir los controles de matemáticas he visto que fallaban en este apartado o incluso dejaban sin hacer, así que vamos a insistir mucho más durante una temporada
C SOCIALES: estudiamos para qué sirve el aire y las dos capas más cercanas de la atmósfera- Para casa el nº 3 de la página 31 (CON ENUNCIADO)
C NATURALES: acabamos de conocer los nutrientes. Página 35 actividad 2 con enunciado
INGLÉS: hemos leído/visto PB/20 TIGER STREET TALES y trabajado en el AB/19. Se llevan los libros a casa para ir repasando porque el tema está prácticamente terminado. El control será el martes o miércoles
Hoy me han comentado que celebraban cumpleaños por la tarde y me han pedido no llevar deberes, así que hemos aprovechado bien el tiempo y las tareas de C Naturales, C Sociales e Inglés las han dejado hechas en clase. Si les queda algún rato libre, lo pueden dedicar a leer.
Os dejo unos vídeos de juegos tradicionales que les estoy enseñando en los recreos. Pinchad en la imagen y os llevará al álbum de Tercero.
¡Que lo pasen muy bien!!!!
MAÑANA ES EL CONTROL DE MATEMÁTICAS
Tareas: acabar problemas (con enunciados) de la página 63: 8/ 9/ 10
LENGUA acabar el 5 de la página 59 sobre el compañero
REPASAR PARA CONTROL
MATE: REPASO DE LAS TABLAS (probable minicontrol)
INGLÉS: AB/17 ACTIVITY 16
RECUERDO QUE MAÑANA ES FESTIVO
C. NATURALES: repasar para control el lunes. También lo hemos hecho en clase.
MATEMÁTICAS: acabar actividad de fechas que tienen en el cuaderno.
EXTRA: terminar dibujo: en qué soy bueno.
Sigo recordando MASCARILLA DE REPUESTO EN LA MOCHILA Y TOALLA PEQUEÑA CON CINTA PARA COLGAR
Hoy Laura, la PTSC que viene al cole, nos ha hablado sobre la CONVIVENCIA a través del cuento: VAMOS A LLEVARNOS BIEN
También hemos despedido con mucha pena a José Ignacio, que cambia de colegio:
Repito el enlace para el ÁLBUM DE FOTOS DE 3º
MATEMÁTICAS: PÁGINA 60, EL 7
LENGUA: algun@s tienen que acabar el texto sobre la excursión que hicimos.
CIENCIAS NATURALES: página 31, actividad 8 copiando las preguntas
CIENCIAS SOCIALES: repasar para control mañana
¡¡CUMPLEAÑOS DE HUGO!! ¡ MUUUCHAS FELICIDADES! (archivos en el álbum)
PARA RECORDAR:
DEBEN TENER SIEMPRE EN LA MOCHILA UNA MASCARILLA DE REPUESTO
LA CALCULADORA YA SE QUEDA EN CASA
TRAER UNA TOALLA PARA SECAR LAS MANOS (de las pequeñas) con una cinta para colgar de la mesa.
MATEMÁTICAS:
Hecho el minicontrol de la calculadora. LES HE DICHO QUE YA LA DEJEN EN CASA (se distraen a menudo con ella) y han aprendido el manejo básico.
p 56 Hacemos todos los problemas de la 1ª actividad y dejamos la segunda pensada en el cuaderno a alta de solucionar las operaciones (para casa)
LENGUA:
Juego del DELETREO LOCO y actividades 4- 5- 6 -7 en la pizarra y el cuaderno.
EXTRAS:
Canción con movimiento en inglés There was a crocodrile (vídeo en el álbum
Descansos activos: Maletero (vídeo en el álbum)
Cuento Contado: La princesa que bostezaba a todas horas
Y pintado.
¡¡CUMPLEAÑOS DE LOLA!!
Subiré la foto y vídeos al álbum de 3º
MATE MAÑANA, MINICONTROL DE OPERACIONES CON CALCULADORA, que no la olviden en casa.
Hemos trabajado esto con la página 55 del libro. Hecho en clase el 2 y el razonamiento. Queda para casa el 1 que también lo han empezado.
LENGUA
p. 54 Sonidos y Letras. 1-2-3 de forma oral
C.SOC
Actividades de repaso comenzadas en clase y algunos las han llegado a acabar: 1- 2- 3. Para casa las palabras clave de la página 25
CN
Explicado cómo se comunican las personas ciegas y hemos hecho un mensaje usando nuestro código que anotamos en el cuaderno de lengua y hoy también en la pizarra.
INGL
Comenzamos la gramática y a modo de juego con el PB/ 16 practicando las preguntas Has it got...?
Os enseño el Rincón de "CHUPI LECTURA" que se me ha ocurrido poner con un par de colchonetas que ya no querían en Infantil.
Ha sido todo un éxito, y estaban deseando pillar uno de los puestos si acababan algo antes y disponían de un ratito para leer.
El caso es fomentar el gusto por la lectura aun con pequeñas ideas.
MATEMÁTICAS: IMPORTANTE TRAER LA CALCULADORA MAÑANA (SI TIENEN)
Han faltado muchas pruebas de la resta que debían hacer en casa.
Corregido y explicado bien el ejercico 3 en el que debían encvontrar el término de la resta que faltaba.
Hechos en clase el 1 y 3 sobre estimación de restas de la página 54. Para casa tienen el 2, que lo hemos empezado en la pizarra `para que comprendan la forma de hacerlo.
LENGUA:
Ampliamos el vocabulario con más frases hechas.
Hacemos de forma oral el nº 9 de la página 53 y en la pizarra/cuaderno el 10 y 11
C SOCIALES: Estamos acabando el tema, así que pronto será el control.
página 25 : Resumen y esquema para casa.
C NATURALES
Corregimos los párrafos del resumen y acabamos de completarlo. Si no les ha dado tiempo, para casa.
INGLÉS: hemos repasado el cuento y terminada en clase la página 14 del Activity Book
E FÍSICA: siguen necesitando el pañuelo/bufanda/braga de cuello o sudadera con capucha para la clase del viernes.
Alfonso, el profe de Educación Física, ha pedido que mañana traigan UNA de estas prendas:
bufanda/ pañuelo / braga de cuello / sudadera con capucha
Y que la mantengan para el viernes también que tienen otra clase.
MATEMÁTICAS: Página 52 las pruebas del ejercicio 3, que se las he explicado bien, y el nº 5 con enunciados.
Llevan en la agenda un recordatorio de la reunión que os comenté ayer
Os dejo también por este medio la información de la charla de la Policía Nacional.
Tareas fin de semana:
LENGUA
página 44/45 del 1 al 5 según les haya quedado por hacer
CIENCIAS
APROVECHAR PARA REPASAR/ESTUDIAR HUESOS, MÚSCULOS, ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS, OCÉANOS Y CONTINENTES
Y PARA LEER EN CASA
LENGUA
Repasar para control
CIENCIAS NATURALES:
Repasar lo anterior si hay tiempo
ESTUDIAR PREGUNTAS QUE HAN RESPONDIDO HOY EN EL CUADERNO.
AVISO: los carteles del rugby tienen un error. El horario no es de 19 a 21, sino de 19 a 20 horas.
Hemos tratado en clase la CONVENIENCIA O NO DE LLEVARSE TODOS LOS LIBROS A CASA para tenerlos allí y poder repasar el día que tengan más libre o fines de semana... y regirse cada día por el horario, preparando la mochila con el material de las áreas que toquen al día siguiente.
Yo puedo modificar según intereses el orden de las clases (los controles, por ejemplo, prefiero a la primera hora), pero no voy a tratar áreas que no estén ese día en el horario salvo casos excepcionales.
No hemos llegado a ningún acuerdo, así que decidid vosotr@s...
Eso sí, al acabar las tareas, deben ser responsables (o con vuestra ayuda) para preparar lo del día siguiente, que no se dejen libros o cuadernos olvidados en casa.
LENGUA
Acabar la postal (quienes aún no la han hecho)
p. 47, actividades 8 y 9
MATEMÁTICAS
Repasar para el control. A algunos les cuesta más la estimación o aproximación.
C. SOCIALES
Acabar la actividad de orientación que ya han trabajado en clase: p 23, la 3
OS RECUERDO QUE LOS QUE VAN A VALORES TIENEN QUE TRAER 4.5 EUROS DEL LIBRO FOTOCOPIADO Y ENCUADERNADO QUE VAMOS A TRABAJAR YA LA PRÓXIMA SEMANA.
Y FIJAOS EN LAS FECHAS DE LOS PRÓXIMOS CONTROLES QUE ESTÁN A LA DERECHA DE ESTA ENTRADA.
Han venido al cole algunos integrantes de la Escuela Municipal de Rugby para explicarles por encima este deporte y cómo podrían apuntarse a él. Han dejado este cartel que os pongo y yo les he hecho unos vídeos que dejo en el álbum de TERCERO:
MATEMÁTICAS: Problemas de la página 47: 11/12/13. Sin copiar el enunciado, PERO SÍ LOS DATOS, TAL COMO ELLOS SABEN QUE HACEMOS EN CLASE.
LENGUA: ha quedado pendiente la postal que están escribiendo, pero prefiero que la acaben aquí conmigo (por si alguno no ha hecho caso y se la ha llevado a casa)
INGLÉS: Empezamos UNIT 2: ANIMAL WORLD y no es que sean deberes, pero pueden practicar en estos juegos sobre el vocabulario.